专业建设
Professional Construction
定位升级 
课程融通 
产教融合 
师资赋能 
服务社会 从 “医技支撑” 向 “引领口腔智造” 跨越，精准对标健康中国战略及口腔医疗行业高质量发展要求，立足 “医、工、技、智、质” 五位一体发展定位，深度推动专业建设与口腔诊疗服务、数字化义齿智造产业升级同频共振、同向发力，着力打造区域内数字化口腔技术技能人才培养高地、技术服务高地，以专业引领区域口腔医疗产业高质量发展。
构建 “主专业 + 微课程”“岗课赛证” 融通新生态，紧跟口腔数字化、智能化转型趋势与新兴岗位需求，精准对接产业人才缺口，优化种植数字化技术、口腔修复质控与检测、口腔设备维护与工程三大微专业方向。在夯实主专业核心技能基础上，强化特色技能培养，实现能力叠加、精准赋能。动态对接口腔修复工、口腔数字化技师、医疗器械维修工等职业技能标准，融入 CAD/CAM 设计、AI 辅助修复、3D 打印等新技术内容，将岗位核心能力转化为教学模块。对标职业院校技能大赛标准，强化实训实操，坚守 “微在精准、专在融合、业在实战” 理念，构建 “岗课赛证” 深度融通、主专与微课协同、数字智能全面赋能的育人新生态。
打造 “ 行 - 企 - 院” 三维联动共同体，深化与口腔医疗、义齿智造龙头企业战略合作，创新 “引企入校、股份合作” 模式，共建生产性实训基地与产业学院，推行订单培养、现代学徒制，实现 “在校即入行、毕业即上岗”。推动教育链、人才链与口腔产业链、创新链精准衔接，实现院企协同育人、共建共享、互利共赢。
建设 “双师型” 高水平教学团队，实施专任教师企业实践常态化制度，定期选派教师赴口腔企业、医疗机构一线实践，提升数字化技术实操与临床协同能力。持续聘请行业专家、企业技术骨干担任产业导师，组建院企混编教学团队，形成 “院内教师强理论、企业导师精实战” 的高水平教学队伍，全面提升专业教学与技术服务能力。
依托专业资源，常态化开展口腔修复工、数字化口腔技师、口腔设备运维等职业技能培训，助力行业从业人员能力提升。积极参与口腔修复工艺质量标准制定与技术研发，面向医疗机构、义齿企业提供技术支持与公益服务，以专业优势破解行业发展痛点，服务全民口腔健康，彰显专业社会价值。
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向口腔修复体制作师和医疗卫生技术人员中的口腔医学技师等职业，能够从事口腔修复体及口腔治疗装置的设计与制作，参加口腔及颌面部常见病诊疗，进行口腔预防保健的科普教育等工作的高技能人才。
口腔种植数字化工艺微专业是面向口腔种植修复数字化、精准化发展趋势而设立的交叉型微专业。本专业围绕种植修复全流程开展教学，涵盖种植扫描取模、种植导板设计、种植基台与修复体 CAD 设计、切削加工、3D 打印应用、种植冠粘接与咬合调整等核心环节。依托校企共建实训基地，实现教学内容与临床及企业岗位需求高度对接，旨在培养学生熟练运用数字化工具完成种植修复体设计与制作，掌握种植修复精度控制、边缘密合性、力学分布与美学恢复等关键技能，满足高端义齿加工企业种植技师岗位需求。
专业依托双向导师、双场共育，建产教结合高水平双师教学团队。本专业师资力量基础较雄厚，现有专业教师18人，其中专任教师11人，兼职教师7人，“双师型”教师10人，形成一支学历高、职称高、行业背景丰富的师资队伍，完全符合专业设置师资力量的达标要求，可以满足本专业学生的开课需求。
杨青岭，女，副教授，口腔医学技术学科带头人。毕业于佳木斯医学院口腔专业，本科学历。长期深耕儿童牙病科、口腔内科领域，主攻乳牙与年轻恒牙龋病、牙髓病、根尖周病、牙周病及外伤诊疗，擅长根尖诱导成形术及恒牙龋病与错位畸形预防治疗，
本专业围绕口腔医学技术专业发展需求，构建 “双向导师、双程共管” 师资建设模式，打造结构合理、专兼结合、技艺精湛的教学团队。校内导师侧重夯实专业理论与教学研究，聚焦口腔医学技术、CAD/CAM 设计、义齿工艺等核心课程教学；企业导师来
李庆新，校企合作的行业企业专家，哈尔滨圣露易义齿有限公司法人，总经理。黑龙江弘扬义齿科技有限公司总经理，毕业于佳木斯大学口腔医学专业，旗下有高端数字化义齿加工车间和传统修复加工企业及口腔门诊。义齿加工车间产值高达1000余万元每
专业建立教师企业实践常态机制，每年选派专任教师深入口腔医疗机构、数字化义齿企业、口腔设备技术公司开展临床跟岗、技术研修与岗位实践，精准掌握口腔数字化技术、修复质控、智能设备运维等行业新技术、新标准。坚持 “引进来、走出去” 相
本专业依托校内生产性实训基地，建有 6 个融生产加工与教学实训于一体的生产型实训场地及 5 个专业基础技能实训室，可全面承担口腔医学技术专业 15 门课程、45 项实践教学任务及企业真实订单加工生产工作。实训基地严格对标企业生产流水线，按照真实工作环境、真实工作任务开展实践教学，让学生在实训中掌握岗位实用技术。实施 “实训室即车间、实训任务即生产订单” 的育人模式，实现教学过程与生产过程无缝对接、课堂与岗位零距离融合，有效提升学生数字化义齿加工实操能力，为培养高素质技术技能型人才提供坚实硬件支撑。
口腔医学技术专业校内生产型实训室一览表
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实训教学类别 |
实训场所名称 |
功能 |
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主要实训项目 |
支撑课程 |
主要设备仪器 |
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生产型实训基地 |
模型与包埋生产部/模型与包埋生产型实训室 |
1.石膏灌注 2.石膏模型底座修整 3.舌侧修整 4.琼脂搅拌与灌注 5.石膏真空搅拌 |
1.全口义齿工艺技术 2.可摘局部义齿修复工艺技术 3.口腔固定修复工艺技术 |
抛光机、石膏修整机舌侧修整机、金属切割机 |
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瓷修复生产部/瓷修复生产实训室 |
1.各部分瓷层涂布 2.烤瓷烧结 3.各瓷层堆塑 |
1.口腔固定修复工艺技术 2.口腔材料学 |
烤瓷炉、技工桌 |
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3D打印铸造生产部/3D打印铸造生产实训室 |
1.包埋材料调拌与灌注 2.铸造工艺流程 3.3D打印机的使用及维修保养 |
1.口腔固定修复工艺技术 2.口腔数字化修复技术 3.口腔常用设备应用 |
3D树脂打印机、铸造机、茂福炉 |
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打磨喷砂生产部/打磨喷砂生产实训室 |
1.各类修复体打磨与抛光 2.各类修复体喷砂 |
1.口腔固定修复工艺技术 2.可摘局部义齿修复工艺技术 |
打磨机、笔式喷砂机 |
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CAD设计生产部/CAD设计生产型实训室 |
1.模型与印模扫描 2.口内扫描 3.排版设计 |
1.口腔数字化修复技术 2.口腔医学美学 3.可摘局部义齿修复工艺技术 |
桌面扫描仪、口腔扫描仪、电脑、3shape软件 |
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CAM切削生产部/CAM切削生产实训室 |
1.CAM设计制作单冠 2.CAM设计制作固定桥 3.CAM设计制作贴面 |
1.口腔数字化修复技术 2.口腔固定修复工艺技术 |
义齿加工机、口腔扫描仪、桌面扫描仪 |
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专业基础技能实训室 |
牙体形态训练实训室 （5间） |
1.11号牙齿雕刻2.13号牙齿雕刻3.14号牙齿雕刻4.16号牙齿雕刻5.46号牙齿雕刻6.47号牙齿雕刻 7.全口义齿排列 8.支架蜡型制作 9.三单位蜡型制作 |
1.牙体雕塑技术 2.全口义齿工艺技术 3.可摘局部义齿修复工艺技术 4.口腔固定修复工艺技术 |
技工桌、电蜡刀、电熔蜡器 |
黑ICP备2026004859号
