近日，人教版小学数学课本封面和内页插图人物形象引发广大网民批评。透过现象看本质，必须正视表象背后反映出的缺乏文化自信的根子问题，坚定不移贯彻党的教育方针，聚焦立德树人根本任务，坚定文化自信，坚持以社会主义核心价值观为引领，以社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化培根铸魂，在文明的代际传承中不断构筑中国精神、中国价值、中国力量。 

“操其要于上，而分其详于下”出自南宋陈亮《论执要之道》。陈亮是南宋思想家、文学家。宋孝宗乾道五年，他以布衣身份连上五书，力主北伐中原、收复失地，并提出一系列的抗金方略，这就是历史上著名的《中兴五论》，即《中兴论》《论开诚之道》《论执要之道》《论励臣之道》《论正体之道》。“操其要于上，而分其详于下”出自第三论，这句话启示人们做事在谋划时要能观照全局、抓住要领，操作中要分解任务、精细得当、落实到位。

精神文化产品潜移默化地影响着人们的思想观念、价值判断、道德情操，对培育和弘扬社会主义核心价值观具有不可替代的作用。要运用各类文化形式，生动具体地表现社会主义核心价值观，用高质量高水平的作品形象地告诉人们什么是真善美，什么是假恶丑，什么是值得肯定和赞扬的，什么是必须反对和否定的。正所谓“树德莫如滋，去疾莫如尽”。

“德之所在，天下归之”，“义之所在，天下赴之”。我们要弘扬全人类共同价值，坚持平等互信、包容互鉴、合作共赢、共同发展的理念，推动全球人权治理朝着更加公平、公正、合理、包容的方向发展。要积极参与联合国人权事务，广泛同各国特别是发展中国家开展国际人权交流合作，发挥建设性作用。